Apesar dos avanços nas taxas de alfabetização formal, o Brasil ainda convive com altos índices de analfabetismo funcional, condição em que o indivíduo sabe ler e escrever de forma rudimentar, mas não consegue interpretar textos, realizar cálculos básicos ou exercer plenamente sua cidadania. Esse fenômeno aprofunda desigualdades sociais, limita o acesso ao mercado de trabalho e fragiliza a participação democrática.
Eixo Educação: Escola, aprendizagem, acesso ao conhecimento e formação cidadã.
Proposta de redação
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema "Os desafios para o enfrentamento do analfabetismo funcional no Brasil". Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
dado“De acordo com o Indicador de Alfabetismo Funcional (INAF) de 2023, elaborado pelo Instituto Paulo Montenegro, cerca de 29% dos brasileiros entre 15 e 64 anos são considerados analfabetos funcionais — o que representa aproximadamente 38 milhões de pessoas. Desse grupo, a maioria vive em regiões Norte e Nordeste e pertence às camadas de menor renda.”
citacao“Para o educador Paulo Freire, 'a leitura do mundo precede a leitura da palavra'. Em sua perspectiva, a verdadeira alfabetização vai além da decodificação de letras: ela deve capacitar o indivíduo a compreender criticamente a realidade em que vive, tornando-se sujeito ativo na transformação social.”
conceito“O analfabetismo funcional é definido pela UNESCO como a incapacidade de utilizar a leitura, a escrita e o cálculo de forma eficaz nas situações cotidianas, mesmo que o indivíduo tenha frequentado a escola por alguns anos. Diferentemente do analfabetismo absoluto, ele é menos visível, mas igualmente limitante para o exercício pleno da cidadania e para a inserção qualificada no mundo do trabalho.”
Próximo passo recomendado
Estude pelo menos um repertório antes de construir o argumento. Isso ajuda a usar a referência com contexto e análise própria.
Pesquise antes de usar
Os repertórios são pontos de partida. Busque mais sobre os livros, filmes, séries, dados e autores citados para dominar o contexto, evitar usos superficiais e construir argumentos mais seguros.
